个寒颤，赶紧把“想开口询问任务细节”的念头压了下去。她深吸一口气，打开储物箱——里面除了换洗衣物和洗漱用品，还有一叠A4纸和几支不同颜色的马克笔。

有了！姜稚眼睛一亮，她可以写字！用“施工流程图”来告诉室友们该怎么做，这样就能避免开口说话了。

她立刻坐到胶囊舱里的书桌前，摊开A4纸，拿起黑色马克笔，开始快速绘制“火星农场”搭建流程图。首先是“材料清点”：她在纸上画了四个方框，分别标注“无土栽培盆”“营养液瓶”“LED补光灯”“湿度传感器”，每个方框旁边都画了对应的简笔画，方便室友们辨认。

接着是“步骤分解”：她用红色箭头把步骤串联起来，第一步“组装栽培架”（配了个简单的组装示意图），第二步“调配营养液”（标注了“按1:100比例稀释”），第三步“种植蔬菜幼苗”（画了颗小青菜的图案），第四步“安装补光灯和传感器”（用黄色马克笔标出了“补光灯每天开启12小时”的注意事项）。

最后，她在流程图的右下角画了个小小的猫咪图案，旁边写着“有问题可找D号舱姜稚，优先文字沟通”，还留了一块空白区域，方便记录室友们的疑问。

不知不觉，窗外的天色已经暗了下来，共享活动区的声音渐渐变小，应该是室友们都回各自的胶囊舱休息了。姜稚伸了个懒腰，看着桌上铺满的A4纸——她一共画了8张流程图，从材料清点到设备调试，每个步骤都标注得清清楚楚，甚至还考虑到了可能出现的问题和解决办法（比如“营养液泄漏怎么办”“传感器失灵如何应急”）。

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她抱着画好的流程图，轻轻推开D号胶囊舱的门。共享活动区里已经没人了，只有工作台上方的灯还亮着。她蹑手蹑脚地走过去，把8张流程图一张一张贴在工作台上方的墙壁上，用透明胶带固定好，确保每个室友都能清楚地看到。

刚贴完最后一张，就听见身后传来轻微的脚步声。姜稚吓得浑身一僵，赶紧转过身——是室友C（脸盲生物博士），她手里拿着一杯水，目光落在墙壁上的流程图上，眉头微微皱起：“这些是……搭建步骤？”

姜稚的心脏提到了嗓子眼，她想开口回答，又想起系统的任务要求，赶紧摇了摇头，指了指流程图上的“步骤分解”部分，又指了指自己，然后比了个“OK”的手势，意思是“这些是搭建步骤，我已经整理好了，没问题”。

室友C恍然大悟，点了点头：“原来是这样，你画得很详细，比说明书清楚多了。我叫苏芮，是生物博士，负责植物培育方面的问题。”她说着，目光又扫了姜稚一眼，像是在努力记住她的样子，却还是没什么印象。

姜稚松了口气，对着苏芮笑了笑，然后指了指流程图上的“营养液调配”部分，又指了指她，意思是“这部分需要你的专业知识”。

苏芮明白了她的意思，点了点头：“放心，营养液调配交给我，我明天一早就开始准备。”

姜稚赶紧对着她比了个“谢谢”的手势，然后转身跑回D号胶囊舱，轻轻关上舱门，心脏还在砰砰直跳——刚才虽然没说话，但和室友进行了简单的沟通，这对她来说已经是很大的进步了。