肖凡并没有满足于此，他开始思考如何将数字教育与乡村振兴战略深度融合。他组织团队开展深入调研，结合各地乡村的实际情况，制定出一系列针对性的方案。例如，在一些具有旅游资源的乡村，开发以乡村旅游为主题的校本课程，通过数字教育平台推广，培养学生对家乡旅游产业的认知和兴趣，为未来投身乡村旅游发展奠定基础；在农业产业发达的乡村，引入农业科技类课程，让学生学习现代化的农业种植和养殖技术，为乡村农业发展注入新的活力。

又是一年丰收季，金黄的麦浪在微风中起伏，仿佛在诉说着乡村的变化。肖凡穿梭在各个乡村之间，看着孩子们在数字教育的滋养下茁壮成长，看着乡村因为数字教育与产业融合而焕发出新的生机，他的心中满是自豪。然而，他的脚步从未停歇，他知道，还有更广阔的乡村天地等待着数字教育的润泽。在那无尽的远方，还有无数孩子的梦想在等待被点亮，他将继续带领团队，如同一束永不熄灭的光，照亮乡村教育前行的道路 ，为实现乡村教育的全面振兴而不懈奋斗。