省农科院第三教学楼，二零三教室。

八月初的晨光已然带上了灼人的热度，透过擦拭得不算太干净的玻璃窗，斑驳地洒在略显陈旧的水磨石地面上。空气中弥漫着旧书本、粉笔灰和一种名为“紧张”的无声颗粒。全省农业技术能手培训班的摸底考试，理论部分，即将在这里拉开帷幕。

教室里坐了约莫三十名学员，大多是从各地选拔上来的尖子，此刻神情各异。有闭目养神成竹在胸的，有还在抓紧最后时间翻看笔记嘴唇翕动念念有词的，也有如廖奎这般，表面镇定，实则内心正在与某种无形的压力进行着艰苦卓绝的拉锯战的。

廖奎坐在靠窗的位置，手指无意识地摩挲着那支谢薇给他买的、据说出水特别流畅的“英雄”牌钢笔。笔身冰凉的触感稍稍缓解了他掌心因紧张而渗出的薄汗。他的目光扫过讲台上正在拆封试卷袋的监考老师，又掠过前排孙建国那挺得笔直、仿佛一切尽在掌握的背影，最后落在自己面前空白的稿纸和即将决定他理论课“生死”的试卷上。

“稳住，廖奎，你能行。”他在心里给自己打气，“虚拟空间里模拟了那么多遍，该记的理论点都记了……”

然而，脑海中另一个声音却在冷静地提醒他：死记硬背的东西，在虚拟空间时间流速加持下，或许能囫囵吞枣记个七七八八，但一旦涉及到灵活运用、深度分析和联系实际……那便是他这块“实践出真知”的硬骨头最硌牙的地方。

更让他心有余悸的是，昨天为了完成【学习的逆袭】每日四小时强制任务，被填鸭式地灌输了海量的养猪理论、育种知识、病理分析。任务虽然是完成了，避免了脑内循环播放《关于养猪的政治思想》的恐怖惩罚，但那种高强度、填鸭式学习带来的精神疲惫和后遗症，却如同宿醉一般缠绕着他。此刻，他感觉自己的脑子像是一块被过度使用的海绵，看似吸饱了水，但稍微一挤压，流出来的可能不只是知识，还有混沌和浆糊。

【叮——检测到宿主正处于知识检验环境。被动技能‘基础洞察（人际）’生效中…可微弱感知周围竞争者情绪状态。】

系统的提示音冷不丁响起，带着一贯的冰冷。廖奎下意识地抬眼环顾，果然，一些模糊的情绪碎片如同水面的油彩般映入他的感知：孙建国身上散发的是近乎傲慢的自信与笃定；旁边一个戴眼镜的学员则是焦虑和不安；后排的马向东，情绪直白而焦躁，显然对理论考试极为头疼；而角落里的周小河，情绪如同一潭深水，平静无波，难以窥测。

“这技能……用在考场看别人紧张，反而让自己更紧张了。”廖奎暗自苦笑，收敛心神，不再去感知那些纷杂的情绪。

试卷终于分发下来，白色的纸张带着油墨特有的气味。廖奎深吸一口气，强迫自己冷静下来，目光迅速扫过题目。

填空题、选择题……还好，大部分是记忆性的知识点，关于猪的解剖结构、常见饲料营养成分、基础病理名词解释。这些他在虚拟空间里反复背诵过，虽然有些磕绊，但凭借强大的记忆力和临阵磨枪的成果，还能勉强应付。笔尖在纸上沙沙作响，他努力回忆着那些拗口的专业名词和精确数据。

“猪的胃属于单室混合胃，主要分为贲门部、胃底、胃体和……幽门部。”